14ª Actividad: Crear un programa de radio.

 1. CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO RADIOFÓNICO 

  1.1 LA COMUNICACIÓN AUDIO VISUAL.

   Información que llega a la audiencia por sonidos e imágenes.

   Nuestra interpretación de la realidad depende de la intencionalidad  con  la que se emiten los sonidos e imágenes.

      -Ej: La radio y la TV difunden pautas, valores, cultura... (medios de  información).

     1.2  CARACTERÍSTICAS DE LA RADIO.

   Medio un sensorial: Medio sonoro donde se perciben los mensajes mediante el oído. Texto atractivo para escuchar  a demás de oír.

   Valor de lo inmediato e instantáneo: Capacidad de transmitir acontecimientos mientras están sucediendo.

   Fugaz: Los mensajes naden y mueren en el momento de emisión.

   Medio unidireccional y de diálogo: Participación de la audiencia. Rompe la estructura de diálogo y monólogo.

   Imaginativa: Creando una imagen distinta de cada persona.

   Medio cálido o humano: Ofrece compañía y la posibilidad de participar. Lenguaje directo y cercano gracias a la complicidad entre emisor y oyente que crea la radio.

  2. EL LENGUAJE RADIOFÓNICO: ELEMENTOS SONOROS Y NO SONOROS.

   La radio tiene su propio lenguaje por el que nos llega su proyecto. Dicho lenguaje está formado por medios sonoros y no sonoros:

2.1 LA PALABRA

-Ayuda a crear en la mente del oyente imágenes y escenas del mensaje recibido.
El mensaje debe ser retenido por la audiencia y por ello se emplean reiteraciones... Vocalización: Importante.

13ª Actividad: Subir un audio a tu blog.

http://www.ivoox.com/musica-flamenca-audios-mp3_rf_2458666_1.html

12ª Actividad: Entrevista de Radio

1. Elegir un tema.
2. Buscar una persona que tenga relación con el tema.
3. Hacer previamente unas 20 preguntas.
4. Seleccionar las 10 mejores, dejar las otras 10 en reserva.

10ª Actividad: Ondas.

1. ¿Pueden “emitirse” ondas electromagnéticas con la frecuencia de onda de las ondas sonoras? Porque. ¿Cuáles son las características de la onda sonora que lo dificulta?

No. Las emisoras de radio no pueden enviar directamente la señal eléctrica producida en el micrófono: al ser frecuencias muy bajas, el alcance de la transmisión sería muy reducido y habría interferencias con otras emisoras que producirían el mismo rango de frecuencia.

Tiene una frecuencia muy baja.

2. Explica con tus palabras cuales son los dos modos factibles de emitir ondas electromagnéticas que contengan la información de ondas sonoras.
-Por AM y FM.

-AM se modula la amplitud, tiene un alcance mayor porque rebota en la ionosfera, la amplitud de onda es mayor que FM y tiene calidad de sonido peor y en FM se modula la frecuencia, tiene más ancho de banda y es más resistente a las interferencias, la calidad de sonido es mejor. 

3. Dibuja una onda modulada en amplitud y otra en frecuencia. 

4. Dibuja una onda modulada en frecuencia.

5. ¿Qué es mejor, modular en frecuencia o modular en amplitud?

La de frecuencia,  porque su mayor ventaja consiste en que las señales moduladas en frecuencia son mucho menos afectadas por los ruidos y señales externas.

6. Dadas las siguientes equivalencias en cuanto a frecuencias:

Unidad de medida de frecuencia= 1 Herzio = 1Hz.

1000 Hz  = 1 KHz    Kiloherzio

1000 KHz = 1 MHz   Megaherzio

1000 MHz= 1 GHz    Gigaherzio.

1000 GHz = 1 THz   Teraherzio.

-A cuantos Hz emiten los 40 y Kiss FM sabiendo que lo hacen a 93,9 MHz y 102,7 MHz respectivamente.

 7. Utilizando la AMPLIACIÓN DE TEORIA que te ha suministrado el profesor, en concreto las páginas 7 y 8 de dicha ampliación: 

a) Espectro electromagnético.

  b) Espectro radiotérmico.

11ª Actividades: La Radio.

1. ¿ Pueden “emitirse” ondas electromagnéticas con la frecuencia de onda de las ondas sonoras? Porque.¿Cuales son las características de la onda sonora que lo dificulta?

- No. Las emisoras de radio no pueden enviar directamente la señal eléctrica producida en el micrófono. Al ser frecuencias muy bajas, el alcance de la transmisión sería muy reducido y habría interferencias con otras emisoras en el mismo rango de frecuencia.

2. Qué onda tiene mejor cobertura? Cómo se propaga cada una?
-La que tiene mejor cobertura es la de amplitud modulada (AM) al tener mayores longitudes de frecuencia.

Las ondas AM se propagan a base de rebotar en la ionosfera y en todos los obstáculos.
Las ondas FM se propagan de forma directa mediante repetidores puesto que tienen mayor frecuencia que las AM y no rebotan en la atmósfera.

3. Explica cómo se reflejan las ondas de radio en la Ionosfera según su frecuencia.
-Por reflexión:En esa capa incide la radiación emitida por algún transmisor terrestre de alta frecuencia en el intervalo 3-30 megahertz (MHz), una pequeña parte de la energía se absorbe y la restante se refleja de vuelta a la superficie.  Este efecto permite la recepción de señales de radio a distancias de hasta miles de kilómetros, mucho mayores que si las ondas viajaran en línea recta por la superficie terrestre. 

4. Qué frecuencia de onda es la que percibe el ojo humano?

-La frecuencia de onda que percibe el ojo humano es un tipo especial de radiación electromagnética que tiene una magnitud de onda en el intervalo de 0,4 a 0,8 micrómetros (entre 3,85x10⁸ y 7,9x10⁸ MHz). 

5. Qué es el ancho de banda y cuánto es en  AM y en FM.
-El ancho de banda es la longitud, medida en Hz, del rango de frecuencias en el que se concentra la mayor parte de la potencia de la señal. 

En AM el ancho de banda es de 526,5 kHz - 1606,5 kHz (MF) y el de FM es de 87,5 MHz - 108 MHz (VHF).

6. Indica la frecuencia y el tamaño aproximado de:
-ondas de radio

- microondas

- infrarrojos

- visibles

- ultravioletas

- rayos x y rayos gamma.

7. Busca las frecuencias de la Kiss FM en cada provincia de España. (ver ejemplo de los 40 principales).

Actividad: Dial de Sevilla.

DIAL EN SEVILLA

87.9 - Radio Morón
88.5 - Radio Giralda
89.2 - Onda Melodía
89.5 - Antena Sevilla
90.0 - Radio 5
90.6 - Radio Guadalquivir
90.8 - Andalucía Información
91.2 - Radio 1
91.6 - SFC Radio
92.0 - Radio Aljarafe
92.4 - Radio Carmona
92.5 - Radio Amanecer
93.0 - Radio Utrera
93.3 - RKM
93.7 - Radio Clásica
94.3 - Puerto Gelves-Intereconomía Sevilla
94.8 - M-80
95.3 - Radio Marisma
94.5 - Radio Écija
95.9 - Onda Cero Sevilla
96.5 - Máxima FM
97.1 - Radio Sevilla
97.7 - Canal 7
98.0 - Radio Sierra Norte
98.2 - Radio Camas
88.4 - Radio Estepa
98.8 - Radio 3
99.2 - Cadena Dial
99.6 - Cadena Cien
100.0 - Radiolé Morón
100.2 - Onda Diez
100.3 - Kiss FM
100.8 - Élite Radio
101.0 - Onda Cero Lora
101.5 - Radiolé
102.5 - Dial
102.9 - Radio Lebrija
103.2 - Radio Sevilla 2
103.5 - Estación Radio 
103.9 - Canal Fiesta Radio
104.5 - Radio España
105.1 - Canal Sur Radio
105.5 - Radio Doñana
106.5 - Onda San Pablo
106.9 - Intereconomía
107.0 - Radio Alcores
107.4 - Radio Marchena
107.5 - Radio Guadalquivir
107.7 - Radio Guadaira

9ª ACTIVIDAD: Rendimiento de nuestra transmisión.

1. Supón que tu conexión a Internet desde casa es de 4 Mbps pero compruebas que realmente tu equipo recibe datos a 3,2 Mbps. ¿Qué rendimiento tiene tu conexión a Internet? (indica todas las operaciones).
- 3,2 x 100/ 4 = 80 %

2. Las conexiones a Internet no suelen tener un rendimiento superior al 80%. En el caso de que nuestra conexión a Internet fuera de 20 Mbps y el rendimiento se situara en el 70%, ¿qué ancho de banda real medido en Mbps y en MB/s obtendríamos?
-420 KB/s x 8 = 3360 Kbps
  3360 Kbps / 1000 = 3,36 Mbps
  3,36 x 100 / 4 = 84%

3. Vamos ahora a probar la conexión a Internet del instituto, que teóricamente tiene una velocidad de 8 Mbps cuando los datos van desde Internet hacia el instituto (download) y de 1 Mbps cuando los datos va desde el instituto hacia Internet (upload). 
-70 x 20 / 100 = 14 %.

 Accede a ésta página y realiza el test de velocidad conectándote al servidor recomendado (en amarillo).Mídelo para la señal del centro( andared) y para la del aula de apoyo.
 ¿Qué velocidades has conseguido de download y de upload? 
- Subida :222 Kbps.                                       
 -Bajada:2613 Kbps.

 Inserta una captura de pantalla donde estén marcados los campos donde se nos informa de los valores que has indicado en la pregunta anterior. 

 

 ¿Qué rendimiento presenta la conexión a Internet para download? ¿Qué rendimiento presenta para upload? 
-447ms.

 En general, una regla bastante acertada para calificar de buena una conexión a Internet mediante ADSL es que alcance con regularidad el 80% de la velocidad máxima. ¿Cómo calificarías a la luz de tus resultados la conexión del instituto? ¿Se te ocurre alguna explicación de por qué el rendimiento es tan bajo teniendo en cuenta los factores que influyen al mismo?
-El rendimiento es bajo porque hay muchos ordenadores conectados a esta red. 

8 ª Actividad : Velocidad de subida y bajada.

Primera OFERTA:

a) Compañía: Vodafone.

b) Cuota al mes: 19,90€/mes (I.V.A. no incluido).

c) Velocidad de bajada/subida: 20 Mbps / 2 Mbps.

Segunda OFERTA:

a)Compañía: Movistar.

b)Cuota al mes : 19,90€/mes (I.V.A. no incluido).

c)Velocidad de bajada/subida: 2,3 Mbps / o,3Mps.

Tercera OFERTA:

a) Compañía: Ono .
b) Cuota al mes: 19,90€/mes (I.V.A. no incluido) .
c) Velocidad de bajada/subida: 50 Mbps / 5 Mbps.

7 ª Actividad: Unidades de transferencia de información.

1. Convierte estas velocidades de transmisión según se indica: 
    56 Kbps (convertir a KB/s): 56 / 8 = 7 KB/s.
    512 Kbps (covertir a KB/s): 512 / 8 = 64 KB/s.
    2 Mbps (convertir a KB/s): 2 x 1000 Kbs / 8 = 250KB/s.

    4 Mbps (convertir a KB/s): 4 x 1000 Kb/s / 8 = 500 KB/s.
    20 Mbps (convertir a MB/s): 20 / 8 = 2,5 MB/s.

    100 Mbps (convertir a MB/s): 100 / 8 = 12,5 MB/s.
    1 Gbps (convertir a MB/s): 1 x 1000 / 8 = 125 MB/s. 

2. Convierte estas velocidades de transmisión según se indica: 
   7 KB/s (convertir a bps):  7 x 8 x 1000 = 56000 bps.
   64 KB/s (covertir a bps): 64 x 8 x 1000 = 512000 bps.
   250 KB/s (convertir a bps): 250 x 8 x 1000 =  2000000 bps.
   500 KB/s (convertir a bps): 500 x 8 x1000 = 4000000 bps.
   2,5 KB/s (convertir a bps): 2,5 x 8 x 1000 =  20000 bps.
   12,5 MB/s (convertir a bps): 12,5 x 10000 x 1000 x 8 = 100000000 bps.
   125 MB/s (convertir a bps): 125 x 1000 x 1000 x 8 = 1000000000 bps.

3. Calcula el tiempo que se necesita para transmitir el archivo que contiene una película (700 MB) para cada una de las velocidades expresadas en el apartado 1. Expresa el tiempo de la forma en la que lo hacemos comunmente (es decir, indica "3 minutos con 10 segundos" en vez de "190 segundos"): 
 56 Kbps: 700 MB = 716800 KB, 716800/6,83 = 104948 segundos = 29 horas, 9 minutos y 8  segundos.
 512 Kbps: 716800 / 62,5 = 11468 segundos = 3 horas, 11 minutos y 8 segundos.
 2 Mbps: 716800 / 244,14 = 2936 segundos = 48 minutos y 56 segundos.
 4 Mbps:716800 / 488,28 = 1468 segundos = 24 minutos y 28 segundos.
 20 Mbps: 716800 / 2441,4 = 293 segundos = 4 minutos y 53 segundos.
 100 Mbps: 716800 / 12207 = 58 segundos.
 1 Gbps:  716800 / 122070 = 5,8 segundos.

6ª Actividad: Código ACSII.

1. Calcula el código binario de cada uno de los caracteres que constituyen tu nombre. Ten en cuenta que tendrás que consultar en una tabla ASCII, el valor decimal de cada uno de ellos.  
-María -->  01001101 01100001 01110010 01101001 01100001

2. Traduce el contenido de: 

     01110110 01100001 01101100 01100101 00100000 00110001  00101111 00110010 00100000 01110000 01110100 01101111--> vale 1/2 pto

4 ª Actividad: Medidas de información "Ejercicios 11- 20".

     
11. Un estudio reciente reveló que durante el 2006 la cantidad de información digital creada,

capturada y replicada en todo el mundo fue de 161.000 millones de gigabyte, 3 millones
de veces la información contenida en todos los libros escritos. ¿A cuántos exabytes
corresponde?
- 1, 61 x 10*11 GB = 149,94 EB.

12. La sección de lectores de un diario de la ciudad impone como única restricción para la
publicación de las cartas, que el texto no supere los 1500 caracteres. ¿Cuál será el
tamaño en KB de un archivo txt que contenga ese texto?
- 1 caracter = 8 bits = 1 byte
  1KB = 1024 bytes.
  1500 caracteres = 1500 bytes = 1, 46 KB.

13. Su cuenta de correo electrónico le permite enviar a sus contactos archivos de hasta 1
MB. Indique en cada caso si podrá enviar los siguientes archivos (Para cada caso efectúe
los cálculos correspondientes):
a. Una fotografía de sus vacaciones de 1.317 Kb: No ( 1317 KB = 1, 28 MB)
b. Un archivo de música en formato MP3 de 1.259.459 Bytes: NO ( 1259459 bytes = 1,2 MB)
c. Un apunte que debe estudiar de 7.487.458,806 Bits: Sí ( 7.487.458,806 Bits = 0,89 MB)

14. Un disquete tiene la capacidad de almacenar hasta 1,44 Mb. Esto equivale a:
a. 1474, 56 Kb.
b. 1509949, 44 Bytes.
c. 1, 4 x 10* -3 GB.

15. Un disco posee una capacidad de almacenamiento de 3.276,80 MB y su espacio utilizado 1 GB. ¿Cuál es la cantidad de bytes libres en dicho disco?
- 3276, 80 MB = 3435973837 Bytes ---> Disco duro.
   1 GB = 1073741824 Bytes -------------> Espacio ocupado.
   3435973837 - 1073741824 = 2362232013 Bytes libres.

16. Se quiere grabar un CD de canciones en formato MP3 para escuchar en el auto. Si las canciones pesan en promedio 2,5 MB, ¿cuántos temas se pueden grabar?
- 700 MB = 716800 KB ---> CD
   2, 5 MB = 2560 Kb ------> canción.
17. Una amiga tiene las fotos de su cumpleaños en un pendrive y ocupan 690.800 KB. ¿Se pueden grabar las fotos en CD? ¿Cuánto espacio sobra?
-  CD = 716800 KB ---> Sí, se pueden grabar fotos en el CD.
   716800 - 690800 = 26000 KB de espacio libre.

18. Una cámara tiene un chip de memoria de 512 MB. ¿Cuántas fotos podrá almacenar, en modo de baja resolución, por ejemplo, 600 KB en promedio?
- 512 MB = 524288 KB ---> Espacio libre.
  524288 KB / 600 = 873 fotos.

19. Se dispone de un e-book reader con capacidad para almacenar hasta 2GB. Se desea cargar en el mismo los apuntes de las 3 materias del primer cuatrimestre: los de Matemática I pesan 26MB, los de Introducción a la Informática 8.363 KB y los de Sociología de las Organizaciones 3.638.336 bytes. ¿Es posible? Si es así, ¿cuántos KB libres quedarán?
- 2GB = 2097152 KB --------------> E- book.
  26 MB = 26624 KB --------------> Matemáticas I.
  3638336 bytes = 3553, 06 KB --> Sociología.
  8363 KB -------------------------> Informática.
  Solución: si es posible.
                2097152 - ( 26624 + 3553, 06 + 8363) = 208611, 94 kB libres.

20. Un proveedor de Internet brinda un espacio web de 25 MB. Se elaboró un sitio web que incluye 8 páginas HTML que suman 96.201 bytes en total, 100KB de imágenes y algunas fotos que ocupan 15,4 MB. ¿Cuánto espacio quedará disponible luego de subir el sitio?  
- 25 MB = 25600 KB -----------------------------------> página web.
  96201 bytes = 93, 94 KB -----------------------------> página HTML.
  100 KB ------------------------------------------------> imagenes.
  15, 4 MB = 15769,6 KB -------------------------------> fotos.
  25600- ( 93, 94 + 100 + 15769, 6 ) = 9636, 46 KB --> espacio libre.   

4 ª Actividad : Medidas de información "Ejercicios 1- 10".

1.Indique la opción correcta: Un bit es:

a) La unidad mínima utilizada para medir la información.

2. Indique la opción correcta: Un byte es:c) El número de bits necesarios para representar un carácter.

 3. Complete:

a) 2 KB representan 2048 bytes o 16384 bits.

b) 96 bits equivalen a 12 caracteres.

c) 8 MB es igual a  8192 Kbytes.

d) 3 GB es igual a 3072 Mbytes.

4. Los siguientes valores indican distintos tamaños o pesos de información almacenada, ¿cuál es el menor y cuál es el mayor?
a) 1.576.648 bytes
b) 1,2 MB = 1258291,2 bytes
c) 1.675 KB = 1715200 bytes

5. Un reproductor de MP3 tiene 1 GB de capacidad y se desea almacenar en él archivos de música que tienen un tamaño promedio de 3 MB. ¿Cuántas canciones se pueden guardar?

-1 GB = 1024 MB

 1024/ 3 = 341 archivos de canciones.

6. ¿Cuántas fotos podría almacenar una cámara digital con memoria interna de 2 GB si cada foto tiene un tamaño de 2 MB?

-2GB= 2048 Mb

 2048/2 = 1024 imágenes.

7. Un pendrive con una capacidad de 1 GB tiene el 25% del espacio libre, ¿podrá almacenar un mapa digitalizado de 280.000 KB? Realice los cálculos.

-1 GB = 1048576 KB

  25 % 1048576 = 1048576/ 100 * 25 = 262144 KB de espacio libre, no lo podrá guardar.

8. Google requiere 850 TB para albergar 24 mil millones páginas, ¿cuál será el tamaño medio de una página? Exprese el valor en KB.

-850 TB = 9, 12 +10 elevado a 11 KB

 9, 12 *10 elevado a 11 / 2, 14 * 10^10 = 38 KB

9. Considerando que la capacidad de un CD es de 700 MB, y que poseo dos archivos: el tema 1 de una asignatura en formato PDF, de 548 KB y un tutorial con imágenes, en formato Word, de 6MB. Calcule cuantas copias de ambos archivos se pueden realizar y cuánto espacio libre queda al final de esta operación.
- 700MB = 716800 KB, 6MB= 6144KB, 548KB.

  6144 + 548 = 6692 KB
  716800/ 6692 = 107 copias de ambos archivos.
  6692 x 107 = 716044 KB ocupados.
  716800 - 716044 = 756 KB de espacio libre.

10. Se calcula que Gmail tiene unos 50 millones de usuarios y se supone que cada uno requiere un almacenamiento de 2747 MB. Estime el tamaño necesario para mantener este servicio. Exprese el resultado en Petabytes.
- (5 x 10*10) x 2747 = 1, 3735 x 10*14 MB = 127917, 1556 PB.

3ª Actividad : Sistema de numeración.

Lenguaje informático = Lenguaje binario
 .Lenguaje binario, es la combinación de "1" y "0".
  - Base 2 -->Binario ----> Dígitos 0, 1.
  -Base 3 --->Octal -----> Dígitos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
  -Base 10 -->Deomal --> Dígitos 0, 1, 2, 3, ,4, 5, 6, 7, 8, 9.
  -Base 16 -->Hexadel --> Dígitos 0, 1,...9,A, B, C, D, E, F.
  ...

    *EJEMPLOS:
      - 6209 en base 10= 6.10^3 + 2.10^2 +0.10^1 +9.10^0=6209 en base 10.
      - 6208´8 en base 10 = 6.10^3 + 2.10^2 +0.10^1 + 8.10^0 + 8.10^-1=6208.8 en base 10.
      - 325´4 en base 10 =3.10^2 + 2.10^2 + 5.10^0 + 4.10^-1= 325.4 en base 10.
      - 1011 en base 2 =1.2^3+ 0.2^2+ 1.2^1 + 1.2^0 = 11 en base 10.
      - 24 en base 8 =2.8^1+ 4.8^0 = 20 en base 10.
      - 17 en base 16 = 1.16^2+ 7.16^1+ 15.16^0 = 383 en base 10.

Páginas web.

http://www.iesjoaquinturina.es/
http://www.us.es/
http://www.elperiodico.com/es/cultura/

Imagen TIC.

Contenidos de la 1ª Evaluación.

1. Informática.

  -Servicios web (creación de blogger)

  -Web:0

  -Lenguaje de la informática (sistema de numeración, códigos...)

  -Unidades de medidas de la informática.

  -Unidades de transferencia.

  -Señales de información.

  -La radio.